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分类：教务教学 admin 发布时间： 2020-08-08
常规培训课程体系是学校课程的根本，是老师们上课的依据，是教学内容和进程的总和，课程门类排列顺序决定了学生通过学习将获得怎样的知识结构。
常规培训课程体系是育人活动的指导思想，是培养目标的具体化和依托，它规定了培养目标实施的规划方案。
常规培训课程体系主要由特定的课程观、课程目标、课程内容、课程结构和课程活动方式所组成，其中课程观起着主宰作用。
教师把握好课程观重点要做好“两个结合”:一是把个体学习与集体研讨结合起来;二是把学习与践行精神结合起来。结合常规培训课程我校广大教育干部、教师对照自身找不足,边学习、边反思、边实践、边提高。学校还组织名师、骨干教师示范课活动,充分发挥名师、学科带头人、骨干教师的引领示范、带动作用,让更多教师分享、学习名师、骨干教师的教学经验、教学方法,提升学校教师整体素质;在此次活动中教师们积极参与听评课,并及时写出了观课报告,同时也进一步深化了教育教学改革。
