为搭建成长成果展示平台，激发学生主动参与生活实践与劳动积极性，10月16日，我校举办“自理我能行，实践展风采”学生自理能力大赛。活动面向全体同学，让大家在趣味竞赛中掌握实用生活技能，感受生活劳动的乐趣与魅力。

此次竞赛深入考量学生年龄层级、身心特性及能力跨度等要素， 精心设置叠衣服、系鞋带、夹豆子、叠被子四项竞赛单元。将日常技能练习融入其中，创新对学生日常生活能力的培养形式，增强自信心，激发学习兴趣与成就感，同时使点滴进步都能被家庭真切感知，也是学校以赛促学、检验与创新教学方法的有效探索。

比赛在专注有序的氛围中逐一展开。叠衣服环节，孩子们仔细抚平衣袖的褶皱，将衣物整齐对折、压实，动作虽缓却透出认真；系鞋带环节，孩子们屏息凝神，指尖在鞋孔间反复穿梭；叠被子通过有序铺平、对折、整理边角，展现出平日养成的整理习惯；夹豆子最为安静，只听见豆粒落入碗中轻响，孩子目光紧随筷尖，全神贯注。整个过程，同学们动作一板一眼，展示课堂所学技能的实际应用。在老师指导下，大家顺利完成任务，露出开心的笑容。

在奖项颁发与奖品创意制作环节，孩子们根据各自表现，获得了特别定制的手工材料包。他们将专注延续到奖品创作中，把彩珠、布艺做成完整的脸谱和钟表。随后，孩子们举起创作的奖品，展示获奖成果，脸上洋溢着自豪。活动将物质奖励转化为需要动手完成的创造性任务，将比赛锻炼的专注力、手眼协调能力等在情境中泛化与巩固，让技能学习自然延伸到成就感与自我效能建立，从而转化为持续成长的积极记忆。

此次自理大赛不仅是一次生活技能的检验，也为学生社会性发展提供支持。通过生活技能竞赛与手工延伸活动，学生在实践中体验成功，在潜移默化中培养的自理能力与自信心，增强“我能行”的自我认同。这是他们未来走向更广阔社会环境、实现社会融合的关键基石。

下步，我校将继续深入探索类似教学活动形式，通过创设更多元的学习与实践课程，系统提升学生的生活适应与社交能力，为他们最终融入社会、实现自我价值铺就坚实道路。